Enseñándole a sus hijos a ahorrar – Parte IV

Después de un receso, continúo con el tema del presupuesto mensual y como aplicarlo con sus hijos. Teniendo a sus hijos reunidos para hablar sobre dinero, junto con una botella de soda, galletas, y helado, ¿que hacer?

Comience por hacer que su hijo liste los gastos que tuvo el último mes. Por ejemplo, los gastos durante enero 2011. En cuanto más se pueda recordar es mejor.

Tenga cuidado: habrán gastos con los que usted no este muy de acuerdo. ¡No se altere! Recuerde: Su hijo ya gastó ese dinero, así que la situación no puede ser peor. Tómelo como un indicador de que usted debe interesarse más por las actividades de su hijo.

Una vez que la lista de gastos esta completa, consolide eventos en categorías simples. Es importante darle nombres significativos a cada categoría. Evite títulos como otros o varios. Escoja nombres específicos con los que sus hijos se identifiquen y entiendan.

Su hijo tal vez pueda reclamar que el mes de enero no tuvo ciertos gastos que si tuvo durante diciembre o que espera tener en febrero. Eso es normal.

Si es posible poder hacer el mismo ejercicio para los últimos dos o tres meses eso les dará a usted y su hijo una mejor idea de cuanto se gasta en promedio para cada categoría.

Es comprensible que algunas categorías cambien relativamente mes a mes. Sin embargo, una ventaja de trabajar con categorías es que usted estima gastos promedio y no específicos.

Otra ventaja de trabajar con categorías es que se concientiza y responsabiliza al joven sobre el margen de dinero que tiene por categoría, habilitando al joven para decidir cuanto dinero quiere (y puede) gastar.

Mas adelante analizaremos las entradas de dinero y asignaremos montos para cada una de estas categorías. Eso esta por venir en el siguiente articulo.

Por el momento lo dejo con el ejemplo de la figura inicial, que asume los gastos durante un mes y como se categorizaron en Entretenimiento, Gastos Escuela, y Ropa.

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